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机译:电影支持在关爱科学中促进反思和学习
机译:通过共同的反思促进学习和患者护理:医疗保健中团队反射性的概念框架
机译:矛盾的看法和复杂的变化:在艺术和社会科学学院促进网络支持的学习
机译:个体响应技术促进关爱科学领域的主动学习:一项实验研究
机译:分析计算机科学专业学生的自我反思,以识别不良的学习习惯:编程学员在自动法官的支持下通过b学习获得的学习习惯和技能方面的自我反思
机译:关于教学法的思考:大学级科学教职人员关于他们用来促进学生学习的教学活动的报告。
机译:本科生研究经验可支持科学职业决策和主动学习
机译:电影作为促进关怀思考和学习的支持