机译:自我效能感和自我认知成分在学生考试焦虑中的作用
机译:学术自我效力和社会支持对护理学生的考试焦虑的作用
机译:词干的性别差距:对大学生自我认知和数学考试焦虑的横断面研究
机译:使用客观的结构化临床检查,笔试和临床前准备测试,对克尔曼牙科学生的焦虑水平,自我准备的自我感觉以及对成功的期望进行测量
机译:写作焦虑,自我效力,努力及其在书面成就中的作用
机译:评估用于测试焦虑的概念模型:模型组件对测试焦虑和测试性能的预测的贡献。
机译:8:医学专业学生的学术自我效能感和测试焦虑
机译:研究学生的自我效能:阅读策略的元认知意识的作用,研究焦虑和研究的态度