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机译:配对思考(TPS)对提高EFL课堂学生的口语表达能力的影响
机译:学生对课堂辩论的看法作为提高批判性思维和口头沟通技巧的策略
机译:通过距离霸主经济度的药理学课程本科生的客观结构化临床检查分析,改善了他们的学习和评估了关于药物的学习和评估的课堂
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机译:在EFL课堂设置中使用基于任务的方法提高学生的听力技能
机译:在泰国的EFL大学教室中,将计算机介导的交流融入口头讨论的自然主义研究。
机译:即兴作为提高预示和预生物医学研究生的口头沟通技巧的教学工具
机译:在efl教室中实施情景喜剧(情景喜剧)视频的使用,以激发学生的b1级口语技能(CEFR)