机译:在研究实验室的背景下提高生物学入门学生的信息流利程度
机译:生物学实验设计挑战:在生物学入门课程的背景下,一种交互式方法,可增强学生对科学探究的理解?
机译:实验前在线模块可增强生物学入门学生在实验室的准备和表现
机译:在生物学入门实验课程中让学生从事真实的微生物学研究与学生对真实的研究本质和批判性思维的理解有关联吗?
机译:从事学生在介绍化学和生物学实验室的真实研究中
机译:双重案例研究:各种各样的入门生物学实验室的学生对科学本质的感知,自我效能和理解。
机译:在研究实验室的背景下提高生物学入门学生的信息流利程度
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