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机译:体现社会学课堂–在学校的社会科学领域重新定位身体
embodied engagementsclassroom practiceJohn Deweytransactionpedagogical encountersliminality;
机译:在校内寻找科学:对超越科学教育和科学社会学界限的思考
机译:美国城市高中数学和科学课堂的学生参与度:关于社会组织,种族和种族的调查结果
机译:在家中和学校中的身体:迈向嵌入式社会阶级地位理论
机译:学生对社会研究的看法学习时代4.0的问题以及解决这些问题的方法:Muhammadiyah大学教授的社会科学教育学习计划研究生研究员的研究哈卡博士,雅加达
机译:探索小学教师对他们在基础科学和社会研究课堂教学内容素养中的作用的认识:混合方法研究。
机译:教师 - 儿童关系与课堂社会管理对初中儿童感知同伴社会经验的影响