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机译:评估教育中的技术整合:反对“无重大差异”的论点
University of Nevada,;
University of Nevada,;
Department of Counseling and Educational, Psychology, College of Education MS281, University of Nevada,;
Technology integration; assessment; measurement; reliability; validity;
机译:反对有关教育心理学家需要接受特殊培训才能使用认知行为疗法的说法
机译:整合学习差异的教育和ICT条件设计:情境学习理论和早期教育的第一步
机译:衡量信息和通信技术将信息和通信技术集成到加纳前高等教育的电子准备情况:对教师技术教学内容知识(TPACK)的评估
机译:拓展技术支持对等评估数学教育:iPad移动平板技术的经验
机译:在高等教育中整合新的通信和信息技术:社会技术和建设性技术评估视角
机译:将3维/ 4维超声技术整合到本科医学教育中:学生对创新产科教育的看法
机译:根据B.ED的学生观点将教育和信息技术整合到Bahrain王国教育系统的程度。在教育和信息技术中