机译:上下文感知视频提示方法,可提高学生的现场反射水平
Department of Information Management, National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan;
Department of Information Management, National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan;
Department of Information Management, National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan;
Graduate Institute of Digital Learning and Education, National Taiwan University of Science and Technology, Taipei, Taiwan;
Department of Information Management, National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan;
Context-aware ubiquitous learning; Reflection prompt; Sensing technology; Video-based prompt strategy; Reflection level;
机译:通过应用视频提示与舞蹈垫相结合提高具有智力残疾学生的职业技能
机译:通过视频iPod可以提高护理学生的临床技能能力和自信心吗?随机对照试验研究
机译:多媒体技术的使用是否改变或提高了信息系统系大一学生的反思水平?
机译:基于上下文的U学习环境中基于视频的反射提示对学习者反射水平的影响
机译:通过视频分析提高学生的反思能力:使用关键朋友的协议进行合作学习,而不是个人学习。
机译:灵活的电子学习视频方法提高医学生的眼底考试技巧:混合方法研究
机译:利用视频建模提高独立功能技能,降低自闭症谱系障碍学生的快速依赖性
机译:西方国家医学专着。三年级骨科医学生评估学生/患者遭遇视频以改善COmLEX 2级表现考试人文领域分数。