机译:检验学生的自决,技术接受度,满意度和使用K-MOOC的持续意愿之间的关系
Ewha Womans Univ, 52 Ewhayeodae Gil, Seoul 03760, South Korea;
Ewha Womans Univ, 52 Ewhayeodae Gil, Seoul 03760, South Korea;
Ewha Womans Univ, 52 Ewhayeodae Gil, Seoul 03760, South Korea;
K-MOOC; Self-determination; Technology acceptance; Motivation;
机译:持续意图利用高等教育培训的娱乐:整合技术验收模型(TAM),社会动机和任务技术适合(TTF)
机译:继续使用MOOC的意图:集成技术接受模型(TAM)和任务技术适合(TTF)模型
机译:学生使用数字教科书的期望,满意度和持续意愿
机译:从秘鲁私立大学的工程学生中的虚拟课程学习的满意与持续意图
机译:社会存在对在线教师专业发展课程中教师技术接受度,持续意愿和表现的影响。
机译:马来西亚吉隆坡国际学生对医疗服务的感知质量满意度和行为意愿之间的关系:一项横断面研究
机译:学生信息沟通技巧影响技术验收,教育服务质量,关系质量和教育服务满意度的关系