机译:全球化对“官方”知识的批判研究:来自日本历史教科书的关于“慰安妇”的争论的教训
School of Education, University of New England, Armidale, NSW 2351, Australia;
politics of school knowledge; comfort women; hegemony; counter-hegemony; critical studies of education; globalizations;
机译:战后日本(1945-2007年)的战争记忆,民族主义和教育:日本历史教科书争议和三永I三郎的法庭挑战
机译:政治,记忆与舆论:历史教科书之争与日本社会
机译:将东日本大地震的教训传给后代-国立国会图书馆东日本大地震存档(在IFLA / WLIC 2018,第233节-全球电子政务:信任,透明度和变革-政府信息和政策上发表的论文)官方出版物科)
机译:全球移动社交游戏的鸿沟分析:来自日本移动社交游戏供应商的全球挑战的教训
机译:支持“慰安妇”救济的日本激进分子:为什么以及如何解决“慰安妇”问题?
机译:日本妇女心血管疾病生殖史和死亡率的关系:日本癌症风险评估的日本合作队列研究(JACC)研究
机译:初步报告高中教科书(日本历史和世界历史)中的人类学描述的变化