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Capacity assessment; consent; learning disability; multi-disciplinary;
机译:减少学习障碍者的健康不平等:全麻下的多学科团队护理方法
机译:成人智力障碍者的进食障碍的诊断和分类:针对患有学习障碍/智力低下的成年人的精神障碍诊断标准(DC-LD)
机译:设计师的方法:患有学习障碍的自闭症成年人如何参与设计过程?
机译:优势三合一:一种基于优势的方法,用于患有自闭症且有额外学习障碍的成年人的设计
机译:评估美国枫糖浆行业的增长潜力:基于生态,社会经济和公共政策因素的多学科方法。
机译:MEMENTA-为智障和精神障碍的成年人提供精神保健服务。一项横断面流行病学多站点研究评估德国智力障碍成年人的精神症状学患病率护理需求和医疗保健质量:研究方案
机译:设计师的方法:如何参与设计过程的自闭症成年人?
机译:实践桥梁:基于研究的识字实践指南,为有学习障碍的成年人提供服务。指南1.准备为有学习障碍的成年人提供服务