机译:制定学习评估:信念与实践之间的联系
机译:关于学习的信念和已制定的教学实践:中学化学教育的一项调查
机译:教师对探究式学习的信念及其对形成性评估实践的影响
机译:职前教师的语言学习观念及其对实践教学的影响
机译:重新思考学习评估的实践:平板电脑技术支持学习数学评估
机译:整合流行音乐和非正式音乐的学习实践:中学音乐教师对音乐教育进行变革的多案例研究。
机译:在患有艾滋病毒的非裔美国人妇女中制定与艾滋病毒有关的污名和乳房健康的信念和做法:与艾滋病毒有关的内在化和抑郁症状的内在作用
机译:艾滋病毒相关的耻辱和乳房健康信仰和实践,非洲裔美国妇女患有艾滋病毒(艾滋病毒):内化艾滋病毒相关耻辱和抑郁症状的介导角色。