...
机译:机构卓越:基于模型的教师知觉研究
Delhi Technological University, Delhi, India;
Delhi Technological University, Delhi, India;
Input parameters; growth of institutions; faculty perceptions; EFA; CFA;
机译:在科钦科技大学印度科钦科技大学对机构储存库的教师看法为案例研究
机译:母乳喂养知识,态度,意图和对来自其他院系的教育机构的教育机构的支持:一个描述性横断面研究
机译:儿科培训师生和居民对高价值,注重成本的护理的看法:多机构研究
机译:西方倡议工程学院的教职员工对卓越教学的看法
机译:对卓越教学的看法:从事自我反思型教师发展计划的技术学院教师的案例研究。
机译:课程改革是否会改善教师对学生在教育环境中的经历的看法?正在进行课程变更的机构的初步研究
机译:导师与招聘职业指导伙伴关系和工作成果:对教师指导计划的多体制研究版本2