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名建築でも現場は「使いにくい」メンテナンスを考慮した学校建築を

机译:即使在著名的建筑物中,现场建设也是一种学校建设,它考虑了“难以使用”的维护。

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摘要

新校舎の完成時、子どもたちゃ先生は喜びを感じ、誇りを持つだろう。数年後、ぴかぴかだった校舎はどのように経年変化し、先生たちはどう感じているのか-。学校建築と教育の融合を目指し研究を続ける笠井尚氏に、木造校舎を中心に、現状と展望について話を聞いた。
机译:在新的教学楼竣工时,儿童老师将感到高兴和自豪。这些年来,闪亮的教学楼是如何变化的,老师的感觉如何?我们与久井久志先生进行了会谈,他继续致力于融合学校建筑和教育的研究,围绕以木制学校建筑物为中心的现状和前景。

著录项

  • 来源
    《建築ジャーナル》 |2013年第6期|22-23|共2页
  • 作者

    笠井尚;

  • 作者单位

    中部大学 全学共通教育部 教職課程教育科;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
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