机译:新的城市教师经验归纳指导:“向现实的愿景”
机译:一切都好吗?新西兰初任教师在上学的头六个月就提供了上岗指导的经验
机译:学生教师在教师教育中进行学术写作的经验–在不同学科之间转移
机译:促进教师通过辅导实施基于课堂的预防计划:教练教师关系的调解作用
机译:(2016)制定教师临床经验模型,为未来准备优质教师的型号
机译:在不断变化的景观和不断变化的身份中绘制教师专业生活的地形图:对扫盲教练与职称I老师的互动的调查。
机译:城市学校中教师咨询与辅导的实施:混合方法研究
机译:教师对感应教练的经验:叙事回顾性调查