机译:学习教学:比较三种途径的有效性
机译:健康的学习思想 - 与常规学校的放松计划和教学相比,心理健康态度的有效性:一组随机对照试验
机译:与传统教学相比,基于问题的学习在本科精神病学方面的有效性。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:与真实实验室相比,虚拟实验室在高中电路教学中作为当代教学工具的有效性
机译:混合方法:使用强力教师效能绩效评估系统,对新泽西州中学教师和行政人员对教师效能等级及其对学生学习的感知影响达成共识。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中