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机译:学生对基于证据的管理的理解:做事和做事的方式
Univ Queensland, UQ Business Sch, Strategy, Brisbane, Qld, Australia;
Univ St Andrews, Management, St Andrews, Fife, Scotland;
机译:灌输了解创新过程的新方法:学生创新经验的证据的启发式
机译:了解医学学生证据的医学信息,在真实的临床模拟中寻求
机译:灌输了解创新过程的新方法:基于证据的启发式学生创新经验
机译:立即支持:基于证据的学生事务伙伴关系,以实现工程学生的成功
机译:教师咨询对循证课堂管理策略的影响:教师和学生的行为。
机译:在真实的临床模拟中了解医学生循证医学信息搜索
机译:本科医学生对循证医学(EBM)的看法,态度和能力,以及对叙利亚EBM现实的理解
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探