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机译:让学生参与生物信息学活动以介绍基因结构和功能
Barbara J. May;
机译:让学生从事生物信息学活动以介绍基因结构和功能?
机译:建立阅读:动手实践,将微生物学学生介绍给下一代DNA测序和生物信息学?
机译:扎染! 引入聚合物和聚合以开始化学学生的参与活动
机译:(1915年)与高中生三维蛋白质结构链接基因突变的动手活动
机译:使用定点诱变,结构活性关系和嵌合构建体分析3型血清素受体的结构和功能。
机译:建立阅读:动手实践将微生物学学生介绍给下一代DNA测序和生物信息学
机译:将沉默活性引入功能障碍RNA分子,并根据感兴趣的基因修饰它们的特异性
机译:向功能失调的RNA分子引入沉默活性并改变其针对兴趣基因的特异性
机译:向功能失调的RNA分子引入沉默活性并修饰其对目标基因的特异性
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