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Microbiology Education

【机译】：微生物教育

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出版者：American Society for Microbiology (ASM)
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NLM刊名缩写：Microbiol Educ

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1.Letter to the Editor

机译：给编辑的一封信
- 作者：Roberto Kolter
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
2.Online Pre-laboratory Modules Enhance Introductory Biology Students’ Preparedness and Performance in the Laboratory

机译：实验前在线模块可增强生物学入门学生在实验室的准备和表现
- 作者：Marcy Peteroy-Kelly
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
3.Lab Safety and Bioterrorism Readiness Curricula Using Active Learning and Hands-on Strategies as Continuing Education for Medical Technologists

机译：使用主动学习和动手策略作为医学技术人员的继续教育的实验室安全和生物恐怖主义准备课程
- 作者：Steven Fiester;James Redfearn;Shannon Helfinstine;Tracey Meilander;Christopher J. Woolverton
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
4.Stream Water Quality and Service Learning in an Introductory Biology Class

机译：生物学入门课程中的溪流水质和服务学习
- 作者：Wendy L. Gorman
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
5.Towards Improving the Integration of Undergraduate Biology and Mathematics Education

机译：促进本科生生物学与数学教育的融合
- 作者：Christopher Bergevin
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
6.It’s All Their Fault?

机译：都是他们的错吗？
- 作者：Clyde Freeman Herreid
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
7.“Shovel-ready” Sequences as a Stimulus for the Next Generation of Life Scientists

机译：“铁锹准备好”序列作为下一代生命科学家的刺激
- 作者：Michael D. Boyle
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
8.Studying Gene Expression: Database Searches and Promoter Fusions to Investigate Transcriptional Regulation in Bacteria

机译：研究基因表达：数据库搜索和启动子融合以调查细菌的转录调控。
- 作者：Betsy M. Martinez-Vaz;Irina Makarevitch;Shane Stensland
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
9.Laboratory Exploration of Survival of Probiotic Cultures Inside the Human Digestive Tract Using In Vitro Models

机译：使用体外模型在人的消化道内益生菌培养物存活的实验室探索
- 作者：Srebrenka Robic
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
10.Restriction Enzyme Digestion Exercise – An In-class Activity

机译：限制酶消化运动–课堂活动
- 作者：Michelle Parent
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
11.Using Concept Maps in Teaching Microbiology

机译：在微生物学教学中使用概念图
- 作者：Gary E. Kaiser
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
12.An Eco-friendly, Scaled-down Gram Stain Protocol

机译：环保，按比例缩小的革兰氏染色方案
- 作者：Ruth A. Gyure
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
13.Want to Inspire Science Students to Consider a Research Career? Host a Scientist in Your Classroom

机译：是否想激发理科学生考虑研究职业？在教室里接待科学家
- 作者：Patricia J. Baynham
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
14.Adroitly and Persuasively Preaching to the Microbial Choir

机译：明智地说服微生物合唱团
- 作者：Mark O. Martin
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
15.Prescott’s Microbiology, Eighth Edition

机译：普雷斯科特的微生物学，第八版
- 作者：Joanne J. Dobbins
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
16.Learn.Genetics from the Genetic Science Learning Center at the University of Utah:http://learn.genetics.utah.edu/

机译：来自犹他大学遗传科学学习中心的Learn.Genetics：http://learn.genetics.utah.edu/
- 作者：Gary E. Kaiser
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
17.Teach.Genetics from the Genetic Science Learning Center at the University of Utah:http://teach.genetics.utah.edu/

机译：来自犹他大学遗传科学学习中心的Teach.Genetics：http://teach.genetics.utah.edu/
- 作者：Gary E. Kaiser
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
18.The Dual-use Dilemma in Life Science Research

机译：生命科学研究中的双重用途困境
- 作者：Christopher J. Woolverton
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
19.Scientific Teaching Digital Library Website:http://scientificteaching.wisc.edu/materials

机译：科学教学数字图书馆网站：http://scientificteaching.wisc.edu/materials
- 作者：Lucy W. Kluckhohn Jones
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
20.Journal Watch

机译：日志观察
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
21.17th Annual ASM Conference for Undergraduate Educators

机译：第十七届ASM本科生教育年会
- 作者：M. J. Amoroso;M.E. Farías;A. Pérez Chaia;A.M. Strasser de Saad;M.T. Bertoli;N. Cheeptham;N. Flood;J.B. Crozier;J.I. Watkinson;K.L. Filer;J.E. Davis;J.C. Drew;M.B. Dettman;S. Galindo-Gonzalez;B. Hunnicutt;B.E. Myers;E.W. Triplett;R.A. Gyure;V. Amonkar;M.V. Mawn;B. May;K. Murphy;J.T. Olimpo;P.A. Shields;K.A. Palin;L.H. Abrahamsen;P.J. Baker;I.V. Pavlova;G.E. Rowe;D.J. Stemke;S.V.A. Uzochukwu;A. Ochem;P. Keese;I. Ingelbretcht;J. Campbell-Tofte;N. Esiobu;S.M. Boomer;K.L. Latham;K.M. Burleson;B.M. Martinez-Vaz;A.M. Ciraj;U.N. Ekwenye;R.S. Fultz;T.P. Primm;K. Zarrabi;H. Porter;P. Leary;D.V. Harbour;S.E. Haydel;V. Stout;L.E. Hughes;S.E. Simon;R.C. Benjamin;L.T. Isaacs;R.H. Kuddus;J. Kirsi;J.D. Holmes;B.M. Martinez-Vaz;M.J. Sadowsky;N.D. Young;P. Tiffin;J.D. Newman;E.R. Sanders-Lorenz;J.H. Miller;M. Levis-Fitzgerald;M. Ko;D. Pires;W. Yan;E.A. Wiley;A.H. Williams;K. Archer;T.V.I. Akpata;S.A. Abdallah;J. M. Bader;W. Fox;L.K. Etchberger;S.M. Boomer;R.J. Gerrits;H.M.N. Guerreiro;K.F. Hung;C.Y. Inouye;J.K. Knight;M.K. Smith;A.B. Miller;D. Ningthoujam;D. Ningthoujam;C.J. Power;M.P. Wenderoth;N.H. Ali;A. Farooqui;A.M. Ciraj;J.P. Caruso;K.A. Curto;O. Diagne;A. Dolberry;M.A. Gazdik;U.O. George-Okafor;B. Govindan;W.H. Grillo;G.P. Hollowell;L.K. Johansen;L. Hartley;T. Duncan;M.-K. Liao;M.L. Moravec;N.M. Aguilar-Roca;A.E. Williams;D.K. O’Dowd;K.M. Obom;P.J. Cummings;B.B. Quimby;M. Chase;G. Marbach-Ad;V. Briken;L. Cathcart;N. El-Sayed;K. Frauwirth;B. Fredericksen;G. Houston-Ludlam;L. Injaian;J. Kessler;V. Lee;K. McAdams;K.S. McIver;H. Miller;D. Mosser;E. Senkevitch;P. Shields;W.Song;L. Srinivasan;D.C. Stein;A.C. Smith;J.A. Reynolds;R. Thompson;K.S. Sattiraju;M. Segura-Totten;N.E. Dalman;F.S. Corotto;S. Smith;N.R. Lasky;M.I. Shuster;H.R. Smith;M. Tawde;A. Nguyen;J.M. Washington;L.M. Young;R.P. Anderson
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2019年第1期
22.JMBE Supports 20 Years of Teaching Excellence at ASMCUE and Offers ASM Laboratory Safety Guidelines

机译：JMBE支持ASMCUE 20年的卓越教学，并提供ASM实验室安全指南
- 作者：Christopher J. Woolverton
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
23.Oxford-Style Debates in a Microbiology Course for Majors: A Method for Delivering Content and Engaging Critical Thinking Skills

机译：面向专业的微生物学课程中的牛津式辩论：一种提供内容和运用批判性思维技能的方法
- 作者：Dwayne W. Boucaud;Michael Nabel;Christian H. Eggers
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
24.How Much Is Too Much Assessment? Insight into Assessment-Driven Student Learning Gains in Large-Scale Undergraduate Microbiology Courses

机译：评估多少？对大型本科微生物课程中以评估为导向的学生学习收益的见解
- 作者：Jack T. H. Wang;Mark A. Schembri;Roy A. Hall
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
25.Engaging Students in Authentic Microbiology Research in an Introductory Biology Laboratory Course is Correlated with Gains in Student Understanding of the Nature of Authentic Research and Critical Thinking

机译：在生物学入门实验课程中让学生参与真正的微生物学研究与学生对真实研究和批判性思维的本质的理解有所关联
- 作者：Brittany J. Gasper;Stephanie M. Gardner
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
26.PILOTing Undergraduate Students to Hands-On Teaching and Research Skills

机译：引导大学生掌握实践教学和研究技能
- 作者：Robert A. Borgon;Nicole Verity;Ken Teter
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
27.Assessment of the Impact of the Kansas IDeA Network of Biomedical Research Excellence Program on Undergraduate Participation in Research

机译：堪萨斯州IDeA生物医学研究卓越计划网络对本科生参与研究的影响评估
- 作者：Stephen K. Chapes;Sarah E. Velasquez
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
28.Examining an Online Microbiology Game as an Effective Tool for Teaching the Scientific Process

机译：检查在线微生物学游戏，作为教授科学过程的有效工具
- 作者：Kristi G. Bowling;Yvonne Klisch;Shu Wang;Margaret Beier
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
29.Using Primary Literature to Teach Science Literacy to Introductory Biology Students

机译：利用基础文学向生物学入门生传授科学素养
- 作者：Johanna Krontiris-Litowitz
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
30.Biosafety Guidelines for Handling Microorganisms in the Teaching Laboratory: Development and Rationale

机译：教学实验室中处理微生物的生物安全指南：发展和基本原理
- 作者：Elizabeth A. B. Emmert
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
31.An Undergraduate Laboratory Activity Demonstrating Bacteriophage Specificity

机译：展示噬菌体特异性的本科实验室活动
- 作者：Mary E. Allen;Ruth A. Gyure
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
32.Using PCR to Target Misconceptions about Gene Expression

机译：使用PCR靶向基因表达的误解
- 作者：Leslie K. Wright;Dina L. Newman
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
33.Using Student-Produced Time-Lapse Plant Movies to communicate concepts in Plant Biology

机译：使用学生制作的延时电影来传达植物生物学中的概念
- 作者：Marcia Harrison-Pitaniello
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
34.Teaching Microbial Identification with Matrix-Assisted Laser Desorption/Ionization Time-of-Flight Mass Spectrometry (MALDI-TOF MS) and Bioinformatics Tools

机译：使用基质辅助激光解吸/电离飞行时间质谱仪（MALDI-TOF MS）和生物信息学工具教授微生物鉴定
- 作者：Wenfa Ng
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
35.Engaging Students in a Bioinformatics Activity to Introduce Gene Structure and Function

机译：让学生参与生物信息学活动以介绍基因结构和功能
- 作者：Barbara J. May
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
36.The Bad Bugs Book Club: Science, Literacy, and Engagement

机译：臭虫图书俱乐部：科学，素养和敬业度
- 作者：Joanna Verran
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
37.Using Interactive Animations to Enhance Teaching, Learning, and Retention of Respiration Pathway Concepts in Face-to-Face and Online High School, Undergraduate, and Continuing Education Learning Environments

机译：使用互动动画增强面对面和在线高中，本科生和继续教育学习环境中的呼吸道概念的教学，学习和保留
- 作者：Sederick C. Rice
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
38.A Poster-Session Review to Reinforce Course Concepts and Improve Scientific Communication Skills

机译：张贴会议回顾，以强化课程概念并提高科学交流技能
- 作者：Julie Dangremond Stanton
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
39.Using Author Bylines and Concept Maps to Illustrate the Connectedness of Scientists

机译：使用作者大纲和概念图来说明科学家的联系
- 作者：Min-Ken Liao
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
40.Observing Fluorescent Probes in Living Cells using a Low-Cost LED Flashlight Retrofitted to a Common Vintage Light Microscope

机译：使用改装到普通老式光学显微镜的低成本LED手电筒观察活细胞中的荧光探针
- 作者：G. A. Babbitt;C. A. Hanzlik;K. N. Busse
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
41.Making the Basic Microbiology Laboratory an Exciting and Engaging Experience

机译：使基础微生物学实验室令人振奋和参与
- 作者：Jean Engohang-Ndong;Donald G. Gerbig, Jr.
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
42.Looking for the Forest and the Trees : Exercises to Provoke Abstract Thinking

机译：寻找森林和树木：激发抽象思维的练习
- 作者：Boriana Marintcheva
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
43.Impact of a service-Learning Project on student success in Allied Health Microbiology course

机译：服务学习项目对联合健康微生物学课程学生成功的影响
- 作者：Donna M. Cain
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
44.Bioremediation Approaches in a Laboratory Activity for the Industrial Biotechnology and Applied Microbiology (IBAM) Course

机译：工业生物技术和应用微生物学（IBAM）课程的实验室活动中的生物修复方法
- 作者：L. Raiger Iustman;N. I. López;S. M. Ruzal;D. L. Vullo
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
45.Journal Watch

机译：日志观察
- 作者：Jennifer A. Herzog;Kathleen Archer
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
46.Genomics Gets Personal

机译：基因组学变得个性化
- 作者：Lisa Z. Scheifele
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
47.An Incredibly Fun and Easy Way to Learn Clinical Microbiology

机译：一种学习临床微生物学的有趣而轻松的方法
- 作者：Narveen Jandu;Mangala Tawde
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
48.Why a ‘Systems Approach to Microbiology’ Might Not Be the Best Approach

机译：为什么“微生物学的系统方法”可能不是最佳方法
- 作者：Ann H. McDonald
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
49.Grow Plants the Organic Way: Give Them the Soil Microbes They Crave

机译：以有机方式种植植物：向他们提供他们渴望的土壤微生物
- 作者：Phil Mixter
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
50.Engaging Epidemics

机译：参与流行病
- 作者：Marion Field Fass
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
51.Review of: Rabid: A Cultural History of the World’s Most Diabolical Virus

机译：评论：狂犬病：世界上最致命的病毒的文化史
- 作者：Nancy Boury
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
52.Sick from Freedom: An Unusual Perspective on the Civil War and Reconstruction

机译：从自由中生病：内战与重建的不寻常视角
- 作者：Elisabeth Davis Elder
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
53.The Newest Educational and Engaging On-Line Resources for Students and Instructors from National Geographic Education

机译：国家地理教育为学生和教师提供的最新教育和在线资源
- 作者：Kendra M. Hill
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
54.Two Virtual Labs to Study Genetic Inheritance in the Fruit Fly

机译：研究果蝇遗传遗传的两个虚拟实验室
- 作者：Robin Herlands Cresiski
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期
55.20th Annual ASM Conference for Undergraduate Educators (ASMCUE)

机译：第20届年度ASM本科生教育者大会（ASMCUE）
- 作者：V.L. Balke;J.V. McDowell;J.A. Bennett;C.J. Hayes;J.T. Tansey;A.E. Bernhard;S.M. Boomer;M.J. Baltzley;K.L. Latham;S.K. Morgan;A.G. Briggs;M. Choudhary;B. Myagmarjav;C. Trahan;A. Bavishi;L. Severin;L. Clement;D. Nathaniel;J. Lewis;B. Wong;E. Johnson;L.M. Cozy;S.M. Callahan;A.H. Darnell;S.B. Aley;W.B. Davis;L.M. Gloss;M. Sanchez-Lanier;C.A. DeBoy;B.M. Dewsbury;M.K. Lowenstein;O.I. Weeks;G. Fletcher;K.D. Moulton;V.M. Serio, Jr.;A. Hatch;M. Movassaghi;A.-K. Ng;S.M. Duboise;S.E. Gabriel;G.L. Stock-Kupperman;M.J. Hanophy;L. Kehoe;M.L. Burleson;R.H. Hale;L.E. Hughes;K. Hung;G.A. Bulla;T.C. Canam;R.E. Colombo;S.J. Meiners;M.A. Menze;J.M. Novak;A.S. Kucknoor;K.A. Lennon;D.P. Puthoff;M.-K. Liao;B.M. Martinez-Vaz;L.J. Mauro;A. Contreras;D.M. Warner;L.E. Hake;C.M. O’Connor;G.T. May;J.P. Odden;J. Ortellado-Canese;J. Canese;A. Galeano;H.R. Pelzel;G.E. Rowe;E.R. Sanders;J. Moberg-Parker;C. Shapiro;C. Ayon;S. Toma;M. Levis-Fitzgerald;H.M. Seitz;A. Shanmuganathan;M.C. Srougi;H.B. Miller;D.S. Witherow;S. Carson;W.J. Staddon;J.D. Stanton;T.C. Byington;A.M. Stevens;G. Marbach-Ad;A.C. Smith;S.C. Wagner;J. Taylor;A.H. Williams;C.R. Wood;D.K. Palamittam;S.E. Mathis;N.M. Jawahir;A.R. Grotton
- 期刊名称：《Microbiology Education》 | 2020年第1期