机译:COMPARE家庭(处于风险评估中的弱智父母的孩子):针对弱智父母的孩子进行预防性干预的研究方案(三重P,以证据为基础的计划,可增强育儿技能,除具有精神病的黄金标准CBT外父级)在多中心RCT中-第二部分
机译:比较患有癌症的孩子的父母和身体残疾的孩子的父母的压力水平。
机译:自闭症儿童父母对教育提供的看法和经验:通过在线调查与其他残疾儿童父母的比较
机译:从学习障碍儿童的老师的角度来看,电子学习在提高学习障碍儿童的阅读技能中的作用
机译:父母和残障儿童:家庭亲子音乐教育对亲子互动的影响。
机译:COMPARE家庭(处于风险评估中的弱智父母的孩子):针对弱智父母的孩子进行预防性干预的研究方案(三重P基于证据的计划可增强育儿技能此外针对患有精神疾病的黄金标准CBT父级)在多中心RCT中-第二部分
机译:根据新的教育标准教学龄前儿童阅读和写作