机译:生命前三年中词汇技能的发展遗传建筑:捕捉新兴协会与后续阅读和认知
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机译:共同阅读的频率与4岁儿童的词汇量,形态和句法理解以及叙述技巧之间的关系
机译:生命第二年早期思维能力和Ecoputiwe功能技能的拓展关系:纵向研究的埃博
机译:预测从重要的思维技巧,认知的思维技巧和新鲜学生的口语词汇中进行阅读理解(学习不足)。
机译:青少年认知学校家庭和遗传学对终身认知参与的影响
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