autism; imagination; verbal communication; communication disorders; learning styles;
机译:自闭症认知概况与想象的绘制联系:由有和没有自闭症的儿童的富有想象力图纸的执行功能和处理偏见
机译:Pamela J. Wolfberg:《自闭症儿童的游戏与想象力》(第二版),教师学院出版社,纽约10027,自闭症阿斯伯格出版社,堪萨斯州,2009年,第202页,ISBN 978-0-8077-4941-8。 (纸)
机译:在自闭症谱系中对儿童进行教育:早期纳入和“最佳自闭症实践”概念的前提
机译:类人机器人平台表达的手势行为的识别对自闭症儿童的情感识别教学-健康受试者的初步研究
机译:正念:自闭症谱系障碍儿童和没有自闭症谱系障碍儿童的父母压力和心理理论的考虑因素。
机译:认知同理心作为想象力:从闭着眼神和斯派比的眼中阅读头脑的证据
机译:陷入困境的危险:对儿童文学中早发精神分裂症和想象力标准的解构主义话语分析