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机译:对情境的生物敏感性减轻了早期师生关系对青春期心理健康发展的影响。
机译:教师力量和儿童孤独:教师 - 儿童关系的调节效果和同伴关系
机译:(2375)执行职能指南对学龄前教师教学技能进行学习经验计划的影响:曼谷幼儿园的案例研究
机译:儿童教师关系培训(CTRT)对幼儿园教师的同情行为和关系建设技巧的影响
机译:早期执行职能是否可以预测从幼儿园到二年级的师生关系?
机译:调解社会经济风险和幼儿园准备与自我监管的关系:调查教师 - 儿童关系的调节作用