首页> 美国卫生研究院文献>The Aesculapian >New library buildings: the University of Michigan Medical Library and Learning Resource Center.

【2h】

New library buildings: the University of Michigan Medical Library and Learning Resource Center.

机译：新的图书馆建筑：密歇根大学医学图书馆和学习资源中心。

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

The University of Michigan opened a new medical library in July 1980. The five-story structure combines the library with a learning-resources center. Overall, the building has operated smoothly and has been well accepted. The combining of two facilities designed to support the teaching and learning objectives of the health sciences curriculum will ensure long-term cooperation between them.

机译：密歇根大学于1980年7月开设了一个新的医学图书馆。这座五层楼的建筑将图书馆与学习资源中心结合在一起。总体而言，该建筑运行平稳且已被广泛接受。旨在支持卫生科学课程的教学目标的两种设施的结合将确保它们之间的长期合作。

著录项

期刊名称 The Aesculapian
作者
L Y Wulff; J G Calhoun;
展开▼
作者单位

展开▼
年(卷),期 1984(72),1
年度 1984
页码 18–22
总页数 5
原文格式 PDF
正文语种
中图分类
关键词

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. New library buildings: the University of Michigan Medical Library and Learning Resource Center. [J] . L Y Wulff, J G Calhoun Bulletin of the Medical Library Association. . 1984,第1期

机译：新的图书馆大楼：密歇根大学医学图书馆和学习资源中心。
2. LibQUAL+~(TM) in a Problem-Based Learning (PBL) Medical School: The Case Study of the Medical Library and Peyton T. Anderson Learning Resources Center (LRC) at Mercer University School of Medicine in Macon, Georgia [J] . Jan H LaBeause Journal of library administration . 2004,第3a4期

机译：基于问题的学习（PBL）医学院中的LibQUAL +〜（TM）：乔治亚州梅肯市默瑟大学医学院的医学图书馆和Peyton T. Anderson学习资源中心（LRC）的案例研究
3. LibQUAL+~(TM) in a Problem-Based Learning (PBL) Medical School: The Case Study of the Medical Library and Peyton T. Anderson Learning Resources Center (LRC) at Mercer University School of Medicine in Macon, Georgia [J] . Jan H LaBeause Journal of library administration . 2004,第3a4期

机译：基于问题的学习（PBL）医学院中的LibQUAL +〜（TM）：乔治亚州梅肯市默瑟大学医学院的医学图书馆和Peyton T. Anderson学习资源中心（LRC）的案例研究
4. Performance Appraisal of Human Resources in University Libraries - Taking the Library in Jiangxi University of Science and Technology as an Example [C] . Jiezhu Nie, Qiuwen Huang, Ganghua Zhang Conference on Education Technology and Information Systems . 2013

机译：大学图书馆人力资源绩效评估 - 以江西科技大学为例
5. A STUDY OF PERCEPTIONS OF LIBRARY PERSONNEL CONCERNING COMPUTER APPLICATION AT THE MICHIGAN STATE UNIVERSITY LIBRARY (AUTOMATION, ETHNOGRAPHIC, ATTITUDES). [D] . PARK, HYUNG-GI. 1984

机译：密歇根州立大学图书馆对计算机应用程序的图书馆人员的感知研究（自动，人种学，态度）。
6. Planning a new library in an age of transition: the Washington University School of Medicine Library and Biomedical Communications Center. [O] . S Crawford, B Halbrook 1990

机译：计划在过渡时代建立新图书馆：华盛顿大学医学院图书馆和生物医学传播中心。
7. Breakout Session: Empowering Fair Use Decisions in Higher Education: Developing Copyright Instruction for 90 Minutes or Less. Presented by Ben Harnke, Education Reference Librarian, the University of Colorado Anschutz Medical Campus Health Sciences Library, John Jones, Instruction Curriculum Librarian, the University of Colorado Anschutz Medical Campus Health Sciences Library, and Meghan Damour, Reference Intern, the University of Colorado Anschutz Medical Campus Health Sciences Library. [O] . Jennifer Mayer 2018

机译：突发会议：赋予高等教育中的公平使用决策：开发90分钟或更短的版权指示。由Ben Harnke，教育＆参考图书管理员，科罗拉多大学Anschutz医疗校园医疗科学图书馆，科罗拉多州大学安斯库茨医疗校园医疗科学图书馆，以及麦格纳大学，参考实习生，大学科罗拉多anschutz医疗校园健康科学图书馆。

New library buildings: the University of Michigan Medical Library and Learning Resource Center.

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅