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杜亦良;
洱源县玉湖初级中学;
初中化学; 有效课堂; 化学课程标准; 科学技术进步; 课堂教学效率; 自然科学; 义务教育; 材料科学;
机译:浅谈构建初中化学有效课堂的方法
机译:浅谈实验教学对初中化学教育的重要性
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机译:浅谈构建损失量模型的方法:尝试牛顿插值的建设亏损量模型
机译:测试构建方法的创新与传统测试构建方法的对比研究
机译:了解和打击敌人:浅谈SARS-COV-2和应用于毒品候选人的计算方法
机译:浅谈高中英语有效课堂教学的方法
机译:浅谈快速成型的形式化方法
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:数据库扩展/构建系统,数据库扩展/构建设备,数据库扩展/构建程序,数据库扩展/构建方法,数据库构建系统,数据库构建设备,数据库构建程序和数据库构建方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
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