以多元智能理论畅通高职学生成长之路——浅谈多元智能理论对高职教育的启示

摘要

近年来,随着高职院校不断扩招和单独招生考试的实行,高职院校生源质量持续下滑,形成"课难上,书难教,人难管"的局面。多元智能理论强调智能的多维性、差异性和实践性,这为高职院校教育教学改革指明了方向。高职院校教育工作者可以借鉴多元智能理论,树立乐观的学生观、多元的教师观、因材施教的教育理念以及动态多元的评价观,通过对学生态度、观念以及教学方式方法等的一系列转变,帮助高职学生铺就多元成长之路。