县域视野下农村学前教育公共服务体系建构的调查分析——基于《规划纲要》实施五年的视角

摘要

研究采用问卷调查法和访谈法,江西省N县农村学前教育公共服务体系构建的现状进行调查。结果表明:自从《规划纲要》实施5年以来,县乡两级政府通过采取加大财政投入,实现乡镇中心幼儿园全覆盖工程等措施,N县农村幼儿园尤其是公办幼儿园数量增长显著;学前三年毛入园率上升速度高于城区;家长对学前教育公共服务体系质量尤其是课程质量的满意度较高。但仍然存在各级政府财政分担机制不合理;师资紧缺、专业化水平待提升;学龄前儿童入园率偏低等问题。