幼儿教师体育教育能力培养研究——基于《幼儿教师专业标准》的视角

摘要

幼儿教师是幼儿体育活动的组织者和实施者,其体育教育能力水平影响着幼儿体育活动的质量和效果.本文在对幼儿教师体育教育能力现状分析的基础上,提出了以幼儿体育教育理论知识的储备为基础、以幼儿体育教育实践能力的培养为重点、以"幼儿为本"的教育理念为核心、以终身学习能力的养成为落脚点等策略,以期为幼儿教师体育教育能力的培养与提升提供参考.