高校学生党建“三自”机制的实践探索与思考

摘要

高校学生党建工作是高校育人工作的重要一步,积极探索学生党建工作,是当代高校党建工作中的紧迫任务。而将学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”机制融入到党建工作中,不仅仅可以调动学生的主观能动性,将被动变为主动,更能充分发挥学生在党建工作中的主体地位,提高党建管理效能,更好的服务学生党员群体。