小学生爱心发展现状研究

摘要

爱心就是一种关爱他人的道德情感，包涵一种善的心向、仁的德性和一种利他行为倾向。爱心的发展对个体身心发展有着重要影响。小学阶段不仅是智能发展的关键期，更是情感和人格发展的关键期，尤其是小学四、五、六年级。大量研究显示，当前大部分小学生的爱心水平有待提高，尤其在爱心体验方面。