未成年人思想道德建设指标体系研究——以南京市为例

摘要

在新的历史条件下,从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准,科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系,监测未成年人思想道德建设进程,成为我们探讨的新课题.本文在分析构建未成年人思想道德建设指标体系不同视角的基础上,确立了以环境为出发点的设计思路.通过分析家庭、社会和学校对未成年人思想道德建设不同影响,并借鉴国内外未成年人思想道德建设指标体系的有关研究成果.本文以南京市为例,设计了未成年人思想道德建设的指标体系,并作了详细说明.