高中历史自主学习实践初探

摘要

＜正＞所谓自主学习就是学生在老师的指导下,通过自己的学习和分析,自觉主动地获取知识,提高自身学习能力的过程。高中历史的学习和考察也逐渐体现出开放性、自主性的特点,客观的浅层次知识逐渐减少,对历史的分析能力的锻炼和考察逐渐增多。所以,高中历史课堂教学应该向自主学习的方向靠拢,训练学生的理解能力和知识迁移的能力,也让课堂从死板的讲授逐渐转向趣味性的自主探究。一、培养学生自主学习的兴趣