开展小组合作学习,建构语文有效课堂

摘要

＜正＞"小组合作学习"作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式,不应该成为一种外部强加的过程,而应该是一个内部需要的自然过程,也是新课程积极倡导和当前课程教学所必需的。初中语文教学引入小组合作学习有利于调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力,提高教学效率。现就如何在语文课堂开展小组合作学习,建构有效课堂