有效整合高中英语教材初探

摘要

本文在认识英语整合的前提和基本原则基础上指出,有效整合英语教材需要教师全面把握课程标准和教材体系,基于课程与教学的系统性和规律性,整体协调和有机融合高中英语教材内容系统内各要素,使各系统发挥最佳效益。同时,教师需要秉承正确的教材观,尊重教育现场的独特性,依据教学需求和语言学习规律对教材进行恰当的调整使用,科学合理地灵活利用牛津高中英语教材资源,逐步实现教学内容的适应性、科学性。文章从宏观和微观两个层面就如何实施有效整合展开探讨。