从“有教无类”和“因材施教”谈孔子的教育观及其当代意义

摘要

教育是人类进步的阶梯,而中国也有句古话叫做“活到老,学到老。”学无止境,我们的一生都在学习和受教育的过程中度过。中国是一个有着数千年历史的文明古国,儒家学派的创始人孔子是春秋时期著名的教育学家,他不仅首创私学,提出的一些教育理论如“有教无类”“因材施教”等都具有非常深远意义,对我们现代的公平教育思想有很大的启示作用,值得借鉴学习。一、“有教无类”的教育机会公平论“有教无类”出自于《论语.