首页> 中文期刊> 《青年与社会》 >物理课堂教学中应用新课程理论,改变学生学习方式的探究

物理课堂教学中应用新课程理论,改变学生学习方式的探究

         

摘要

新课程理念下,鼓励教师开展课堂合作式探究学习,让学生的自主意识得到充分的发挥,培养学生的创造性思维以及逻辑思维,文章浅要分析新课程理念下,开展合作探究式学习方式,改变学生的学习方式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号