从形式教育与实质教育之争看大学教育

摘要

形式教育与实质教育，是在教育历史的发展过程中形成的两种相对立的教育理论。前者认为教育旨在使学生的天赋官能或自我能力得到发展，后者则认为教育在于使学生获得知识。这两种理论之争辩也给当今的大学教育很重要的启示：大学的教育要坚持以人为本，大学教育要以促进学生的自由全面发展为宗旨，大学教育应强调教育教学过程是一个高度创造性的过程。