论五年制高师英语专业生态课堂的构建

摘要

从生态学角度研究课堂教学对提高课堂质量具有重要意义。文章将结合五年制高师英语专业的学生特点和生态课堂的特点，提出了构建生态课堂需要遵循的四个原则。