基于'新型产学研创'的设计类专业跨界协同人才培养模式探究——以湖湘陶瓷设计专业为例

摘要

cqvip:通过对高职设计类专业多层次跨界协同人才需求的现状分析,通过改革原有人才培养模式,建立适应和服务于区域经济文化发展的多层次人才。建构以信息化、平台化、智能化技术应用为标志的"新型产学研创"四位一体人才培养模式,并以湖湘陶瓷设计专业为例进行深入探究与剖析,提出进一步建立针对区域化、深化产教融合、优化设计类专业人才培养的新模式。