漫谈素描之刻画“表面”

摘要

本文针对艺术设计学院一年级学生基础薄弱，而设计行之有效的教学方法，阐述如何通过刻画“表面”的训练，将学生从被动的“快餐式绘画”引导到自主观察、分析及深入表现，集中、有效地培养学生的艺术造型能力。