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解析探究式学习的内涵

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摘要

从教育和心理两个视角对探究式学习的概念进行界定,并把与其相关概念之间的关系进行梳理,在此基础上对已有概念进行概括争分类,以便于学者使用和研究.

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来源
《岁月（下半月）》 |2012年第5期|95-96|共2页
作者
顾正贵;
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作者单位

新乡学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
探究式学习; 探究; 综合性学习; 发现式学习;

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