如何利用心智游移提高学生的创造力

摘要

如何提高学生创造力一直是教学活动的热点问题，而心智游移作为一种常见的心理现象，具有影响学生听课效率和提高创造性水平的双重作用。本文通过对心智游移特点的介绍，提出了如何降低心智游移对教学活动的影响的方法。从而在减小心智游移的负面影响的同时，利用心智游移对创造力的提高，为素质教育做贡献。