实用写作的“模式定位”与“非模式”教学

摘要

＜正＞ “模式”就是客观事物在其运动过程中反复出现的、带有某种必然性的运动。大千世界中,表现为“模式”化运动的客观事物可以说比比皆是。如自然界中的日出日落,潮生潮退,四时代谢,无疑是一种“模式”;文学艺术中,戏曲的程式化表演,诗词创作中的词牌、格律、对偶等,也明显存在一定的“模式”。从这一意义上说,写作理论研究最根本的、最一般的就是对某种“模式”的分析和把握;写作教学实质上就是对学生进行的一种“模式”理解、“模式认同”