探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

摘要

目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价。方法：选取2011年6月至2014年6月期间在我院接受治疗的盆腔炎住院患者120例，以随机分配原则将其分为观察组与对照组，每组60例。对照组患者行常规护理，观察组患者在此基础上行健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行分析比较。结果：观察组患者的护理效果明显优于对照组，两组患者在对病症知识知晓率、治疗依从性及临床满意率等指标上存在显著差异，结果具有统计意义（P＜0.05）。结论：对盆腔炎住院患者进行健康教育护理干预可提高患者的治疗依从性，促进患者康复。该种护理干预模式值得在临床上广泛推广，以帮助更多患者受益。