化学趣味实验在农村初中化学教学中应用的研究

摘要

化学趣味实验教学是学生进行科学探究获取知识的主要方式,是提升学生动手动脑能力和思维能力的重要手段,是学生获取知识的主要源泉。通过对化学趣味实验的研究,让学生对化学学科乐学、爱学、思学,提升化学学习的兴趣和动力,提升化学学习的主观能动性,培养勇于探索、严谨求实的科学态度和严肃认真的学习习惯。