机译:基于计算机软件的大学化学在有机化学教学中的应用研究
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:案例教学法在奥博模式下计算机英语教学中的应用 - 以霍浩学院为例
机译:Fuzzy-ANP和SD软件在有机化学教师双语教学能力评估中的应用
机译:基于项目的教学模式在高职院校计算机应用基础课程教学中的应用
机译:计算机在煤液相互作用热力学研究和弱有机碱质子化研究中的应用
机译:医疗保健中的计算机应用。医院中的计算机系统。临床和解剖病理学系统:基于微机的软件在病理学中编码和检索医学信息
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。