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'金课'背景下基于泛雅SPOC平台的数据库原理及应用课程混合式教学模式实践

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摘要

文章首先阐述了"金课"的内涵与特征,然后分析了MOOC存在的问题及SPOC的优势,接着论述了"金课"背景下基于泛雅SPOC平台的数据库原理及应用课程混合式教学模式实践,最后对实践效果进行了分析.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第9期|116-117|共2页
作者
白娟;
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作者单位

华北水利水电大学河南郑州 450046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
混合式教学模式; 数据库原理及应用课程; 泛雅SPOC平台; "金课";

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