核心素养视野下农村学校课堂教学中'边缘人'的转化策略

摘要

cqvip:文章首先阐述了核心素养视野下学生综合素质培养的现实需要,然后提出了核心素养视野下农村学校课堂教学中"边缘人"的转化策略,包括营造良好的班级管理氛围、注重教育公平、创新评价方式三个方面。