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英语课堂小组活动的有效性研究

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摘要

结合当前研究成果,分析高中英语课堂小组活动的实施情况,反思教学过程中的相关问题并提出改进策略,为提高自主合作学习的有效性提供参考.

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来源
《西部素质教育》 |2016年第1期|170|共1页
作者
姜月荣;
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作者单位

渭南高级中学;

陕西渭南;

714000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
课堂小组活动; 自主合作学习; 有效性;

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