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小学群文阅读的价值及教学策略

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摘要

群文阅读教学是新兴起的具有突破性的阅读教学实践,能够有效提高学生的阅读能力和阅读兴趣.文章以群文阅读为基点,深入探讨了群文阅读的内容、价值以及小学群文阅读的教学策略,包括课前备课策略及课堂实施策略.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第19期|233-234|共2页
作者
廖椿彪;
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作者单位

福建省龙岩师范附属小学分校;

福建龙岩;

364000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 群文阅读; 价值;

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