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和“小霸王”之间的“战役”

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摘要

班级管理或者课堂秩序的维持一直是教师工作中的一部分重要内容,然而有些人得法,有些人却很头疼.本文以笔者身边的故事为例,分享了自己的管理经验,并提出要用心去对待每一位学生,只有用爱有目的的引导学生才能真正俘获学生的心.

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来源
《西部素质教育》 |2015年第1期|128|共1页
作者
张江榆;
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作者单位

马鞍镇中心小学滨海校区;

浙江绍兴;

312030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
班级管理; 学生; 老师;

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